湖北工会网

随着结课仪式上最后一张结业证书颁发到孩子们手中，“梧桐树·童心护梦”2026年暑期公益数学辅导班正式画上圆满句号。为扎实推进家庭友好型校园建设，切实为教职工解忧纾困，中南财经政法大学工会、妇女委员会、校团委联合统计与数学学院，连续四年开展“梧桐树·童心护梦”暑期爱心托管辅导班，以履职担当回应教工期盼，以温情服务搭建育人阵地，累计服务教职工子女400余人次，在常态化暖心守护、精细化因材施教、协同化联动护航中，打造出可复制、可推广的高校爱心托管新模式。

（一）聚焦教工所需，四载坚守初心使命

一直以来，学校工会始终立足教职工的急难愁盼，把解决教职工子女暑期“看护难、辅导难、成长难”问题作为回应师生关切、增进民生福祉的重要抓手。统计与数学学院分工会积极响应学校部署，主动担当作为，爱心托管班由湖北省工人先锋号“量烛”答疑团队组织开展，充分发挥示范引领作用，持续推进爱心托管项目落地生根，让民生服务不打烊、暖心守护不断档。不同于传统托管仅注重“看护值守、保障安全”的基础功能，学校“梧桐树”爱心托管跳出“单纯看管作业”的局限，以“安全兜底、学业提质、素养培优、心灵赋能”为核心，构建全方位、多层次的暑期成长服务体系，既彻底解除教职工暑期带娃的后顾之忧，也为少年儿童搭建安全充实、多元成长的暑期平台。

（二）深耕因材施教，悉心启智润泽童心

暑期爱心托管根据学龄段实行分层分班，设置嫩芽班、青苗班、青禾班、翠干班、繁枝班、茂林班六个年级专属班级；同时结合学生认知特点、性格特质及家长反馈诉求，立足不同学段的性格特征与发展任务，构建精准施教模式，开展小班化、精细化教学。

课程体系兼顾知识性、趣味性与成长性，在常态化课业答疑、数理逻辑思维训练的基础上，创新融入数学文化宣讲、生活化数学实操、趣味逻辑闯关等特色内容，打破学科学习壁垒。并聚焦孩子情商培养、性格塑造与综合素质提升，开设非遗漆扇制作、创意手工、文化美育、趣味运动等多元素质课程，在动手实践、互动协作中锻炼孩子专注力、表达力与团队协作能力，真正实现从“看护式托管”向“成长式育人”的深度转变。

（三）多方协同护航，暖心服务赢得好评

暑期托管历时三周，学校多部门联动发力、协同保障，校院领导多次莅临现场慰问指导，细致核查课程安排、安全管控、后勤保障等工作；校工会、妇委会、团委、学院严格落实志愿者选拔、岗前教学培训、安全交底；本科生院、后勤保障部、资产管理部等部门高效完成场地运维、设施检修、环境优化，全方位筑牢托管服务安全防线、品质防线。为持续优化托管班课程建设，还向志愿者、学生家长发放调研问卷，为进一步改进工作提供参考。贴心的服务、优质的课程、温暖的陪伴赢得了学生喜爱、家长认可与社会好评，家长们纷纷表示，托管班不仅解决了暑期看护难题，更让孩子在假期学有所获、玩有所乐、稳步成长，切实感受到了学校的民生温度与人文关怀。

结课之际，师生间早已结下深厚情谊。孩子们满是不舍：“老师，我还能天天来上学吗？”“要是这个课能再上两周就好了。”“我每天都很开心，希望老师您永远积极向上、平安快乐！”“老师，明年夏天我还来，这个课真的太有趣了！”一句句童言稚语，一张张写满情真意切祝福的明信片，正是对托管班工作最真挚、最动人的好评。

（四）青年志愿担当，双向奔赴淬炼初心

爱心托管的暖心陪伴，是孩童与青年双向成长的生动写照。2025年志愿者龚同学已作为“1+3”辅导员继续以“龚老师”的身份参与着托管班的管理工作；统计2401班志愿者柯同学已经是第二年参与到托管班的工作中，结课仪式上，她向小朋友们发放着小小纪念品和结业证书，手上还握着小朋友送给她的纸玫瑰，她说：“纸玫瑰承载的双向善意，让我真切体会到陪伴与付出的珍贵。”青年志愿者以热忱守护童心，在躬身服务中锤炼品格、增长才干，让青春力量在基层服务、公益育人中绽放光彩。

依托爱心托管平台，学校在培育本校志愿者基础上，联合西南交通大学等校外实践团队参与授课，引入特色学科资源，丰富人文美育、科创启蒙、素质拓展等课程，拓宽孩子的成长视野。该模式既为本校学子提供知行合一的实践课堂，也为外校青年搭建志愿服务平台，实现校际资源共享、多方共赢。

（五）四年初心不改，岁岁盛夏坚守

中南财经政法大学“梧桐树”爱心托管项目，以微小民生切口撬动育人大格局，既精准回应了教职工的核心诉求，夯实了校园民生服务底色，也逐步构建起“学校统筹、高校联动、家庭参与、社会协同”的协同育人格局。未来，学校将持续深化这一协同机制，不断优化课程体系、创新服务模式、拓宽联动平台，持续擦亮爱心托管服务品牌，让暖心守护岁岁延续，让育人实效层层递进，持续书写高校服务师生、赋能成长、助力基层育人的温暖答卷。